上図と下図では回折角が違う。
よく見ると隙間の幅が違う。
隙間の幅が狭いほどよく回り込むのだ。
また、波長が長いほどよく回り込む。
音響学では、右上の公式らしいのが出てくる。
しかし、私はこの式を高校物理で見たことがない。
数式で書いてないので公式ではないだろう。
覚える余裕がある人は覚えても良いけど、
この式は無理に覚える必要はない。
重要なのは２つの図を見比べて、
どちらがより回折するかがわかれば良いということだ。
次回は隙間の幅と波長の長さが変わるとどう変化するかを視覚的に見てみよう。
上図と下図では回折角が違う。
よく見ると隙間の幅が違う。
隙間の幅が狭いほどよく回り込むのだ。
また、波長が長いほどよく回り込む。
音響学では、右上の公式らしいのが出てくる。
しかし、私はこの式を高校物理で見たことがない。
数式で書いてないので公式ではないだろう。
覚える余裕がある人は覚えても良いけど、
この式は無理に覚える必要はない。
重要なのは２つの図を見比べて、
どちらがより回折するかがわかれば良いということだ。
次回は隙間の幅と波長の長さが変わるとどう変化するかを視覚的に見てみよう。